Сцены насилия в телепередачах и компьютерных играх, увиденные детьми, оказывают на их мышление и чувства сильное негативное воздействие, что в скором будущем может проявиться более агрессивным их поведением, сообщается в обзоре научных работ по этой тематике.
Для изучения влияния СМИ на детей исследователи из Великобритании обобщили результаты 6 научных работ, проведенных в США, в которых рассмотрены как пассивные формы воздействия (телевидение), так и интерактивные формы (видеоприставочные и компьютерные игры).
Наибольшее воздействие сцен насилия найдено на детей самого младшего возраста, особенно мальчиков. Хотя отмечается, что такой эффект был непродолжительным. Негативное влияние СМИ на подростков старшего возраста проявлялось в значительно меньшей мере. И после исследования наименее ясным оставался вопрос: как долго сохраняется эффект у детей различных возрастов? Еще одна проблема, которую выявило исследование - подражание насилию, если оно совершается положительным героем. Так один из четверых подростков, сообщил при опросе, что хотел бы подражать любимому герою видеофильма или компьютерной игры, делающему насилие.
Особенно высока уязвимость психики детей к отрицательным воздействиям от просмотров сцен насилия в домашних условиях.
Поэтому на плечи родителей ложится, по мнению специалистов, большая роль в смягчении отрицательного действия телевиденья и игр, которым нужно не только запрещение последних, но еще и разъяснять происходящие сцены, если их наблюдают дети, тем самым, смягчая эффект на психику от увиденного.
Родителям необходимо чаще контролировать то, что дети просматривают, в том числе знать о менее жестоких формах насилия, которые присутствуют в некоторых приставочных и компьютерных играх. В то же время, нельзя всю ответственность в таких случаях возлагать только на телевидение и компьютеры. Это может привести к недооценке других факторов в формировании агрессивного поведения детей, таких например как, насилие, которому подвергаются дети дома, нищета и др.
В целом решение этой сложной и многогранной задачи потребует совместных усилий не только детских врачей, но и психологов и социологов, занимающихся проблемами взрослого общества.